Nuestro sistema educativo ha intentado adaptarse a los desafíos del mundo actual. Sin embargo, los resultados no han sido satisfactorios hasta ahora. Tuvimos poco éxito en la creación de nuevas herramientas y métodos de estudio que nos ayuden con un proceso efectivo, interactivo, práctico e inclusivo.

 

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Hoy con el proyecto “Transformación Educativa” estamos dialogando con todos los sectores para ponernos de acuerdo sobre qué queremos para los niños, jóvenes y adultos de nuestro país.

 

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En este contexto, presentamos AQUÍ el Diagnóstico de la educación paraguaya que sintetiza los principales hallazgos de la realidad nacional en el ámbito educativo, además del estudio completo, según ejes.

 

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Un documento desarrollado a partir de investigaciones cualitativas y cuantitativas existentes, entrevistas, mesas de consulta, sesiones de conversación y sistematización y gracias al valioso aporte de referentes del Ministerio de Educación y Ciencias (MEC), especialistas nacionales con el apoyo de la Universidad Columbia de Estados Unidos y la Pontificia Universidad Católica de Chile.

 

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Dicho material se construyó para sentar las bases para los Lineamientos Generales de las Políticas Educativas con miras al 2030.

 

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Ñañohendu, ñañemoī peteī ñe’ēme. ¡Oñondivepa ikatu, Paraguái!

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